График работы педагогов социальных и педагогов-психологов
Если Вы чувствуете, что в Вашей жизни что-то идет не так, если Вы испытываете проблемы в общении с окружающими или в семье – не теряйте времени, обращайтесь за помощью в учебном корпусе по ул. Кижвеватова, 60/2, кабинеты 306,304, в учебном корпусе по ул.Седых, 40, кабинет 314, в общежитии учреждения образования по ул.Дзержинского, 85, кабинет 45.
Придя на консультацию к специалисту, Вы сможете остановить вереницу неудач. Он поможет Вам разобраться в причинах возникших проблем и найти способы их разрешения. Помощь специалиста в том, чтобы выявить проблему и научить Вас решать их в своей жизни самостоятельно.
При обращении за профессиональной психологической помощью вам гарантирована полная конфиденциальность.
График работы педагогов социальных
|
День недели |
Педагог социальный Николаенкова Ирина Игоревна |
Педагог социальный Соломко Анастасия Игоревна |
Педагог социальный Логвинова Наталья Константиновна |
|
Понедельник |
8.00-16.30 |
8.00-16.30 |
8.30 – 17.00 |
|
Вторник |
8.00-16.30 |
8.00-16.30 |
9.00-17.30 |
|
Среда |
8.00-16.30 |
8.00-16.30 |
8.30 – 17.00 |
|
Четверг |
8.00-16.30 |
8.00-16.30 |
9.00-17.30 |
|
Пятница |
8.00-16.30 |
8.00-16.30 |
8.30 – 17.00 |
|
Индивидуальное консультирование для обучающихся, педагогов и родителей |
|||
|
Понедельник |
|
13.45-17.00 |
|
|
Вторник |
13.30-16.30 |
|
|
|
Среда |
13.45-16.30 |
|
|
|
Четверг |
|
|
|
|
Пятница |
13.30-16.30 |
13.45-16.30 |
13.45-17.00 |
Обеденный перерыв: 12.00-12.30.
График работы педагогов-психологов
|
День недели |
Педагог-психолог Карабан Людмила Александровна |
Педагог-психолог Холмачева Наталья Леонидовна |
|
Понедельник |
9.00-17.30 |
8.00-16.30 |
|
Вторник |
9.00-17.30 |
8.00-16.30 |
|
Среда |
9.00-17.30 |
8.00-16.30 |
|
Четверг |
9.00-17.30 |
8.00-16.30 |
|
Пятница |
9.00-17.30 |
8.00-16.30 |
|
Индивидуальное консультирование для обучающихся, педагогов и родителей |
||
|
Понедельник |
9.00-17.30 |
|
|
Вторник |
|
|
|
Среда |
|
13.30-16.30 |
|
Четверг |
||
|
Пятница |
9.00-17.30 |
|
