Методический лекторий «Педагогический опыт: обобщение и представление» (28.05.2025)
28 мая 2025 года состоялось очередное заседание методического лектория «Педагогический опыт: обобщение и представление» в рамках реализации третьего этапа единой методической темы колледжа.
С докладом «Геймификация как средство управления мотивацией учащихся» выступили Лесных Татьяна Анатольевна, преподаватель высшей квалификационной категории, и Соломко Анастасия Игоревна, преподаватель ЦК учебных предметов общеобразовательного компонента № 1. В своем выступлении педагоги раскрыли суть понятия «гемификация», а также цель использования гемификации в образовании и ее влиянии на процессы повышения мотивации и вовлеченности учащихся в образовательный процесс. На примере учебного предмета «Основы права» преподаватели продемонстрировали ряд используемых в образовательном процессе дидактических игр, игровых приемов и технологий, среди которых игровой прием «Поле чудес», разбор сказочных сюжетов с правовой точки зрения, игровые тесты, разработанные на онлайн-платформе LearningApps. При этом преподаватели подчеркнули, что геймификация – это мощный инструмент, который может значительно повысить эффективность обучения, но только в сочетании с другими педагогическими подходами.
Об использовании нейросети в образовательном процессе (на примере учебного предмета «Фармакогнозия с элементами ботаники») рассказала Петухова Юлия Георгиевна, преподаватель первой квалификационной категории ЦК фармации. Юлия Георгиевна раскрыла положительные и отрицательные стороны использования ИИ в практической деятельности преподавателя и учащихся. В своем выступлении педагог более подробно продемонстрировала возможности ресурсов нейросетей Gamma и Fliki.
Об использовании электронных образовательных ресурсов в процессе преподавания учебных предметов «Эпидемиология», «Хирургия, травматология и ортопедия» рассказали преподаватели ЦК хирургии Власова Евгения Валерьевна и Дрожжина Светлана Михайловна, представив участникам лектория возможные способы внедрения ЭОР в образовательный процесс: использование облачного сервиса Google диска с целью хранения, организации совместной деятельности, редактирования и обмена файлами онлайн, а также для организации процесса анкетирования или тестирования с быстрой обработкой полученных результатов. Также преподаватели продемонстрировали возможности использования в образовательном процессе платформы Joyteka.
